Projeto de extensão da FCA divulga ciência junto a alunos do ensino médio

Projeto envolve 18 graduandos e 14 docentes da FCA, continua até novembro de 2017 e a até a sua conclusão, todas as turmas de segundo e terceiros anos do ensino médio da escola estadual Pedro Torres terão cursado todas as oficinas

 

No dia 30 de agosto, tiveram início as atividades de divulgação de ciência do cotidiano junto à escola estadual Pedro Torres, em Botucatu, promovidas por alunos e professores do curso de Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia da Faculdade de Ciências Agronômicas (FCA) da Unesp, câmpus de Botucatu.

A equipe da FCA preparou cinco oficinas relacionadas ao tema sustentabilidade, para serem ministradas para os estudantes dos segundos e terceiros anos do ensino médio e seus professores. Cada uma das turmas da escola participou de uma oficina. Foram abordados os temas: Segurança alimentar e econômica local (Alimentação); Água e Economia Local; Espécies e Ecossistemas e Interação Humana (Saúde e Vetores); Economia e Interação Humana (Consumo sustentável e resíduos) e Energia e Tecnologia.

A iniciativa faz parte do projeto de extensão “Universidade e Sociedade como agentes de divulgação da Ciência do cotidiano”, financiado pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e coordenado pela professora Valéria Cristina Rodrigues Sarnighausen, do Departamento de Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia da FCA.

O projeto, que envolve 18 graduandos e 14 docentes da FCA, continua até novembro de 2017. Até a sua conclusão, todas as turmas de segundo e terceiros anos do ensino médio da escola estadual Pedro Torres terão cursado todas as oficinas.

O projeto tem o objetivo de desenvolver atividades contínuas de divulgação de ciências relacionada ao cotidiano, por meio da interação de estudantes de graduação do curso de Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia da FCA e estudantes do ensino médio das escolas públicas da cidade de Botucatu.

Os estudantes irão discutir problemas relacionados ao cotidiano, como por exemplo: questões inerentes ao descarte inadequado de lixo, à poluição de águas e solos, à automedicação, à proliferação de mosquitos da Dengue, ao risco relacionado ao Zica Vírus, entre outros temas que estejam em foco e que sejam identificados pela comunidade próxima às escolas. Dessa forma, os estudantes de graduação e do ensino médio serão agentes da divulgação junto à sociedade, buscando questões prioritárias, políticas públicas relacionadas e os avanços da ciência.

A expectativa dos realizadores é que a execução do projeto contribua, de forma efetiva, para a transformação social, no sentido de levar o conhecimento científico a favor da qualidade de vida da sociedade, e capacitar os estudantes para que seja estabelecida a realidade social, ambiental e cultural da comunidade.

As atividades envolvendo estudantes de graduação serão úteis para a contextualização do curso de Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia no meio de atuação dos futuros profissionais, ao reconhecer a demanda que a sociedade apresenta.